印度教育和培訓行業信息

教育和培訓介紹

印度在全球教育行業中占有重要地位，擁有超過140萬所學校，有2.27億在校學生和超過3.6萬所高等教育學院。 印度是擁有世界上最大的高等教育體系的國家之一，但是其教育制度還有很大的發展潛力。
 

印度已經成為繼美國之后第二大的網絡教學市場。 目前在該行業的投資已達2-3億美元，預計2017年將達到400億美元。在2013-14至2017-18期間，印度遠程教育市場預計將以34％的復合年增長率增長。 此外，目前政府在2020年將總入學率提高到30％的目標也將推動印度遠程教育的發展。
 

市場

印度教育市場在未來幾年將出現重大增長，到2020年底，印度將擁有世界上最大的高等教育人口和全球第二大研究生人才資源。在2015-16財年，教育市場的市值約為1千億美元，預計2016-17財年將達到1164億美元。目前，高等教育占教育市場總規模的59.7％，學校教育占38.1％，學前教育占1.6％，技術和多媒體占剩余的0.6％。
 

印度的高等教育體系快速發展。目前，印度的高等教育體系位居世界第一，共招收7000多萬學生，同時在不到二十年的時間里，印度已經為超過4000萬學生創造了額外的教育機會。印度政府在高等教育的支出已超過46.2千億盧比（約合67.8億美元），且在未來10年中，預計將以超過18%的年均增長率增長，達到232.5千億盧比（約合342.1億美元）。
 

印度的IT公司正轉向社交媒體、移動端、分析學和云（SMAC）技術等領域，他們正在與學術機構合作，并建立網絡在線教育來培養合適的人才。
 

投資

根據DIPP發布的數據，2000年4月至2016年3月，印度教育領域得到的外資總額為12.56億美元。
 

近年來，印度的教育和培訓領域均得到了一些重大的投資和發展。 包括：

• 印度政府的目標是在未來三年內至少使50%的民眾具有數字素養，而目前僅有15％的民眾具有數字素養。

• 印度國家信息學院（NIIT）已經與美國edX在線課堂平臺合作，將在未來三年向大約5萬人提供包括美國麻省理工學院（MIT）和加州大學伯克利分校（Berkeley）等在內的國際大學的在線課程。

• 印度教育科技公司（Byju）已經從陳-扎克伯格倡議得到了5千萬美元的投資，該倡議由Facebook的創始人馬克·扎克伯格和投資公司紅杉資本、格上理財、光速創投和時代互聯網公司創立。

• 印度和德國簽署了職業教育和技能發展協議，該協議的預算為337萬美元。這將有助于在印度工業集群中創建和改進合作職業培訓。

• 思科系統公司計劃在未來兩年內在印度投資1億美元，該投資將被用于資助起步階段和增長階段的創業公司，并到2020年，共開設6個新的創新實驗室，3個專業中心，培訓約25萬名學生。

• Neev知識管理私營有限責任公司,以EduPristine品牌提供頒發證書的在線課程，該公司已經得到了Kaizen管理咨詢公司和迪弗萊公司的1千萬美元投資，用于增加其課程設置和公司擴張，計劃將其擴展到15個城市。

• 由居住于阿布扎比的億萬富翁Mr B R Shetty創立的BRS控股有限公司，計劃在安得拉邦的阿馬拉瓦蒂投資18億美元，用于該地的醫療、旅游、酒店、基礎設施和教育等領域。

• 印度教育科技公司（Byju）已經獲得了美國風險投資公司紅杉投資和比利時投資公司格上理財7500萬美金的投資，該投資將用于改善內容、擴大產品線、開拓新市場和建設人才庫。

• 美國的英特爾公司與Extramarks教育公司（一家數字學習解決方案提供商）建立了合作，將在印度投資400億美元建立私立學校，從而為該國的學生和學校提供優化的學習解決方案和更發達的計算技術。

• 教育平臺EdCas，一家創立于硅谷的技術教育創業公司，計劃投資5千萬美元用于教育技術，并將與約500家教育機構合作，為印度的教育機構構建數字內容和課程。

• 塔塔基金，位于塔塔集團旗下，已經與在線免費學習門戶網站可汗學院建立戰略合作伙伴關系，將利用技術為印度任何地方的任何人提供在線的免費教育。

• Acumen風險投資基金投資了兩家位于海德拉巴德的教育創業公司Ignis Ca-reers（25萬美元）和SEED（65萬美元），主要用于提供低成本的學校教育。

• Anuna教育是國家技能發展公司（NSDC）的合作伙伴，宣布與印度易貝網合作開展了電子創業計劃。 Anuna教育將培訓企業家如何通過印度易貝在全球易貝網上銷售他們的產品以及如何向全球買家推銷他們的產品。

• 印度工會（CII）已經啟動了戰略制造技能委員會（SMSC），以培訓相應人才用于國防設備制造、船舶建造和修理、國土安全設備和其他消防設備的制造。

• 中央教育委員會（CBSE）已實施為學習障礙兒童任命一名特殊教育者的措施，從而使學習障礙兒童能與正常兒童一樣得到教育。該措施是CBSE的“包容性實踐”哲學和教育法指導原則的一部分。

• 為了改善西孟加拉邦的醫療基礎設施，將開設9所醫學院校，其中5所由政府管理，其他4所將在公私伙伴關系（PPP）模式下設立。
 

政府舉措

印度政府采取的主要措施是：

• 2016-17年政府的教育預算將用于以下方面：

將10所公立和10所私立教育機構發展成世界級教育機構

計劃從低種姓/少數民族計劃（SC / ST）中獲得500億盧比（約合7336萬美元）促進創業

建立數字存儲庫用于儲存所有學校已畢業生的證書和文憑

投資1千億盧比（約合1.467億美元）用于高等教育

給1500個多技能開發中心共提供1700億盧比（約合2.5億美元）的資金

將建立62個Jawahar Navodaya 學校（JNV）以提供優質的教育

將對6千萬農村家庭啟動數字素養計劃

目標是在未來三年在實施總理技能發展計劃（PMKVY），培養1千萬青年

• 印度政府已宣布將把從中學到高等教育機構所頒發的學位、文憑、商標表、移民證書、技能證書等學術證明數字化，存進國家學術存托機構。

• 印度政府計劃在化學工程方面建立一個先進的研究和培訓學院，為企業提供技術、設計和測試方面的支持，并通過其建立在該國不同地區的不同中心培訓工程師和科學家。

• 印度政府與世界銀行簽署了一份融資協議，為了國際開發協會(IDA)貸款了3億美元，用于中央邦高等教育質量改善項目，該項目旨在提高學生學習成果，特別是弱勢學生群體選定的高等教育機構（HEI），并提高中央邦高等教育系統的有效性。

• 人力資源開發部（HRD）與私營公司（包括塔塔汽車有限公司，塔塔咨詢服務有限公司和Hubtown房地產有限公司）建立合作伙伴關系，在公私伙伴關系（PPP）模式下，在納格普爾、蘭契和浦那開設三家印度信息技術研究所。

• 印度總理莫迪發起了印度雙創計劃 – “印度創業,印度崛起”。根據這項倡議，到2022年政府將培訓4億公民，并使他們能夠找到工作。發起的倡議包括各種方案，如：總理技能發展計劃（PMKVY），2015年國家技能發展和創業政策，技能貸款計劃和國家技能發展計劃。

PMKVY是印度技能計劃的主要部分，它包括了通過為參加者完成培訓提供金錢獎勵的方式鼓勵人們參加技能培訓。在接下來的一年，240萬印度人將從這個計劃中受益。

2015年出臺的國家技能發展和創業政策是印度第一個同時發展技能和促進創業精神的綜合政策。該政策旨在以高標準迅速培養印度青年，同時促進創業，從而為公民創造財富和提供就業機會。
技能貸款計劃旨在在未來五年內向計劃發展其技能的340萬印度人發放5千盧比（約合75.3美元）到15萬盧比（約合2260美元）的貸款。

通過建立強大的制度框架，國家技能發展計劃得以推行，以加速印度技術活動的進行。

• 印度和澳大利亞簽署了備忘錄，以促進兩國在高等教育和研究領域的伙伴關系，包括技術和專業教育、學校、職業教育和培訓等領域。

• 財政部推動印度國家技能開發公司（NSDC）以公私伙伴關系發展，印度政府與研究與工業人員績效研究中心（CRISP）簽署了備忘錄，以為加強印度的技能開發增加國內國外機會。
 

行業前景

各種政府措施正在被施行，以促進遠程教育市場的增長，除此之外，還關注于新的教育技術，如電子學習和移動學習。
 

近年來一系列財政支出用于改革和改善教育制度，這可能使該國變成知識天堂。隨著人力資源在國家的總體發展中日益重要，教育基礎設施的發展將仍然是近十年的關注重點。在這種情況下，教育領域的基礎設施投資可能在這十年內大幅增加。
 

此外，思科印度總裁工程和網站領導者Amit Phadnis先生表示，提供英語技術教育的人才、民主治理、強大的法律和知識產權保護框架是世界級產品開發的推動力。
 

印度政府已經采取了幾個步驟，包括在新的地點開設IIT和IIM，以及為大多數政府機構的研究學者分配教育補助金。此外，由于幾個教育組織使用在線教育模式，印度的高等教育將在未來幾年內發生一些重大變化和發展。